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Presentando El arte de los Estudiantes- septiembre de 2021

GABI ACOSTA

Staff Writer

Dibujar, pintar, esculpir; todas las cosas que todos pueden hacer, seas artista o no. Algunos lo usan como una salida para emociones, luchas o ideas, mientras que otros dejan que los espectadores descifren el verdadero significado de su pieza. En este segmento de “Presentación de arte estudiantil”, dos estudiantes (uno de la clase avanzada de dibujo a mano libre de la Sra. Rainville y el otro de la clase de escultura del Sr. Vogels)  ellos comparten su arte y el significado detrás de cada pieza.

Para este proyecto, la Sra. Rainville pidió a los estudiantes que completaran retratos. Junior Ella Piersna ciertamente cumplió.

Ella Piersna, junior

“Usé cartón, café, bolígrafos y lápiz”, dijo la estudiante de tercer año Ella Piersna.

Agregar un medio tan interesante como el café a su obra de arte hace que esta pieza sea mucho más única. Además, uno podría ver derramar café en un pedazo de papel, un error o una señal para comenzar de nuevo. Sin embargo, al hacerlo a propósito y convertirlo en un retrato deslumbrante, los espectadores pueden apreciar el talento de este joven artista.

“Jugué con diferentes medios para ver qué tan realista podía hacerlo”, dijo Ella. Esta hermosa pieza muestra el efecto de usar diferentes medios en el arte.

En la clase de escultura del tercer período del Sr. Vogel, se les pide a los estudiantes que hagan algo que represente características de ellos mismos.


Estefania Berumen, sophomore

La pieza intrincada y llamativa de la estudiante de segundo año Estafania Berumen revela mucho sobre el artista una vez que se comprende cada detalle.

“El propósito de este proyecto era ‘construir una escultura que refleje tu personalidad y características sobre ti mismo mientras las haces en 3D’ ‘, dijo Estefania.

Cuando se le preguntó qué características eligió mostrar, Estefanía dijo: “Elegí incluir la curiosidad e hice que las cosas sobresalieran de la escultura porque para mí la curiosidad se mueve de una cosa a otra”.

La pieza de Estefanía capta la atención de los espectadores y, a su vez, le permite a uno comprender cada elemento ubicado estratégicamente.

Ambas piezas expuestas en esta edición de “Presentando arte estudiantil” demuestran el efecto del uso de diferentes medios y herramientas en varios artistas y su trabajo.


GABRIELA ACOSTA 

Staff Writer

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